01 · 场景
大五之外，如何审慎讨论诚实—谦逊及不同的人格结构？
某人诚实—谦逊维度较低，只能引导本人核对处境与行为，不能据此断言其会偷窃。
构造场景，用于解释方法。
02 · 原理
一张图看懂它怎么运转
Agent 的材料分析流程。正式量表施测另需对应版本与实施条件；本流程可以给出有证据的类型假设，不产生正式量表分。
03 · 版本
先分清模型、工具与版本
Ashton 与 Lee 的六维：诚实—谦逊、情绪性、外向性、宜人性、尽责性、经验开放性。官网提供 60／100 题与自评、他评，另有更长版。
Kibeom Lee 与 Michael Ashton 的六维人格研究及量表。
04 · 证据
现有证据能支持什么
研究与来源范围
本轮确认作者材料、维度及使用条件。没有逐篇审核中文验证研究；不能写成中文全国常模已通过。
中文材料与验证
官网提供简体与繁体中文表。网站示范常模含加拿大大学生，不能直接用于中国成人百分位。
仍需补证
中文验证全文、具体实施权限及目标人群常模待核。
05 · 使用条件
学习、应用与正式测评分开
免费范围是非营利学术研究。作者限制可公开访问的在线施测；其他用途需联系作者，不适合直接把题库搬到公开 Wiki。
给出维度倾向与情境反例；诚实—谦逊维度不转成道德裁决，不生成虚构 HEXACO 分数。
允许基于已授权素材形成有证据的非临床人物画像与类型假设。以下原创教学实验使用构造数据；本库没有实施正式心理测验。查看专题规范与全部 41 份内容 →
06 · 实验
改变条件，观察结果
构造实验 · 数字演算
同一个分数，换参照会怎样？
调整构造参数，核对结果和解释边界。可以固定当前结果，再比较另一组条件。
实验假设与边界
全部人物、响应和数值为本库构造。只演示本页明确的概念，不实施原测验，不诊断或给真实人物评分。输入不保存、不外发。 同一虚拟分数保持不变，本例为无同分的严格低于比例。这里只比较两个构造参照，不是 HEXACO 官方百分位算法或诚信预测；不提供全国常模。
07 · 分析交付
先给主判断，再展示依据
- 主判断：先回答当前问题，给出有证据的首选解释、方案或行动。确实并列时写明比较结果及下一项区分证据，不用罗列可能性代替判断。
- 判断依据：把关键原始记录、计算和推断连到结论。说明方法实际改变了哪项判断；来源不足时缩小结论范围，仍交付已能成立的部分。
- 量化口径：按方法原有公式、单位和分母计算。材料编码须去重并单列未知；没有量化依据则给理由明确的定性比较，不编统一分数或未经校准的概率。
- 反证与改判：指出最强的相反证据、替代解释或敏感变量。写清什么新事实或阈值变化会使首选改变；未经对照的相关性不写成因果。
- 实际用途：把主判断转成当前可执行的动作、停止条件或下一项验证。负责人、预算和期限按已知材料填写；不为完成模板发明业务事实。
- 适用范围：保留各方法自己的产出与失效条件。表达教程不承担业务结论；未核定资料不自动推荐；临床条目按其专项范围交付知识、行为应对或就诊准备。
本条交付：先主判断；再列逐维证据与支持度、一个最强备选或反例、判断会改变的条件和可执行建议。需要某种分数时明确计算口径；不以免责声明替代结论。
08 · 准备
开始前，准备什么
最小输入
- 明确分析对象、用途和材料范围；使用本人提供或用户有权用于本次分析的素材。
- 可定位的具体事件、时间与情境；材料不足的维度保留未知，不要求必须先做正式测评。
- 如有既有测评报告，核对产品、版本、日期和语言；没有报告可做明确标注的非正式画像。
应留下的产出
- 先给当前最可能成立的画像或解释；有类型的框架给首选类型与必要的一个备选。
- 逐维列出独立事件的支持、反证、未知与材料支持度；分数不是类型概率或正式量表分。
- 给出结论最薄弱处、改变判断所需的证据，以及具体沟通、协作或发展建议。
09 · 用法
按顺序完成 5 步
- 确定本次要回答的人物问题，按时间、情境整理素材并把同一事件的重复转述合并。
- 围绕HEXACO 六维框架中的行为差异建立行为证据表；逐项记录支持、反证、无法判断及来源。
- 用独立事件统计逐维材料支持度，比较主要情境与时期是否一致；不把未知计作中性或反证。
- 给出维度倾向与情境反例；诚实—谦逊维度不转成道德裁决，不生成虚构 HEXACO 分数。
- 先交付最可能的主判断，再给最强反例、薄弱维度、验证动作与实际应用建议。
10 · 案例
HEXACO：来源材料与可支持的判断
作者资料
来源材料
作者公开自评与他评表、评分键及样本描述。此处核实的是材料与条件，不是某团队采用后绩效提高。
用来核对什么
本轮确认作者材料、维度及使用条件。没有逐篇审核中文验证研究；不能写成中文全国常模已通过。
应用边界
不从单维度判断犯罪、人格障碍或聘用资格。
尚缺的证据
中文验证全文、具体实施权限及目标人群常模待核。
案例来源：HEXACO｜Inventory downloads and conditions · HEXACO｜Scale descriptions
11 · 示例
把它放进一个具体场景
构造示例，非真实业务记录。
问题
构造任务：同一个分数，换参照会怎样？ 所有数值仅用于教学，不代表真实个人。
已有材料
同一个虚拟分数，在 A 的 10 人中高于 2 人，在 B 的 10 人中高于 8 人。
目前能判断
严格低于比例分别为 20% 和 80%，差 60 个百分点。
下一步核对
分数没变，参照变了；不能把任意参照结果当作此人的绝对品质。
12 · 边界
什么情况下，不宜直接套用
- 不从单维度判断犯罪、人格障碍或聘用资格。
- 教学实验使用构造数据。材料分析可以形成类型假设与维度画像；不得把材料支持度称为正式测评分或经校准概率。
- 给出维度倾向与情境反例；诚实—谦逊维度不转成道德裁决，不生成虚构 HEXACO 分数。
13 · 练习
用一道题检查理解
有作者提供的简体问卷，就能公开部署测试吗？
14 · 实作
把判断写成可复查的记录
固定 A 的结果，改变 B 的样本分布；写出解释需要随之改变的部分。
- 写清输入、分母、计分单位与构造数据标记。
- 对照初始条件和另一个预设，独立复算结果。
- 指出一个不能由计算结果推出的个人结论。
记录字段：固定分数｜参照来源｜低于人数｜总人数｜可比较范围
完成后，核对参考要点
同一个虚拟分数，在 A 的 10 人中高于 2 人，在 B 的 10 人中高于 8 人。；严格低于比例分别为 20% 和 80%，差 60 个百分点。；分数没变，参照变了；不能把任意参照结果当作此人的绝对品质。
15 · 应用
把这个方法交给 Agent
17 · 出处
出处与证据范围
本轮确认作者材料、维度及使用条件。没有逐篇审核中文验证研究；不能写成中文全国常模已通过。
- HEXACO｜Inventory downloads and conditions
作者页面正文；核查日期 2026-10-25
- HEXACO｜Scale descriptions
作者页面正文；核查日期 2026-10-25
名称与整理说明
规范名称可由本条来源追溯；模型、量表及版本分别说明。操作步骤是本库教学整理，不冒称原手册。
本库非正式材料分析流程；模型构念来自所列来源，材料支持度算法为本库整理，不是正式测验计分。
登记版本 2026-10-25.3。来源状态沿用登记表，不表示所有来源均在本次重新核验。